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CONO: LA ENERGÍA

Comenzamos con un tema interesante y que nos hace pensar en hacia donde va el Planeta Tierra, es necesario todo lo que consumimos, se acabará algún tipo de energía...


Pincha  en este enlace para conocer del tema













Este es un gráfico de la energía que utilizamos en Andalucía. Ahora que
Hemos estudiado las energías renovables, observa si podríamos utilizar otras fuentes de energía. 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

LA SALUD, SALUD Y ENFERMEDAD

Os presento estos esquemas para estudiar esta parte tan importante



CONO: FUNCIONES DEL CUERPO HUMANO








Comenzamos por la NUTRICIÓN

Os puede servir para comenzar este esquema, que habrá que ir completando. .Pincha en el dibujo para conocer los principales aparatos y órganos del cuerpo humano





Pincha en este enlace para saber más sobre la respiración.
https://es.tiching.com/el-sistema-respiratorio/recurso-educativo/9496#registerForContent


La función de nutrición implica PROCESOS COMO SON: DIGESTIÓN, RESPIRACIÓN, EXCRECIÓN, CIRCULACIÓN
.

 

 
SISTEMA CIRCULATORIO


Atencion a este video del sistema circulatorio

Aprende mas
Los centinelas del cuerpo






Juega para entender mejor la circulación sanguínea

Andalucía en la Edad Antigua


Introducimos con este resumen que vamos a completar con nuestro estudio del mapa.


 Reino de los Tartessos, fue la primera civilización histórica de la Península, que sur El gió en Andalucía. Los Tartessos vivían en el valle del Gualdalquivir. Ellos se dedicaban al cultivo de los cereales y frutales. También extraían la sal del agua del mar y sabían escribir en esa época. El Reino de los Tartessos era muy rico, por eso atraía a otros pueblos como por ejemplo: (fenicios y griegos) para comerciar con los Tartessos y formaban colonias en la costa andaluza.

Los pueblos iberos andaluces son:

Los turdetanos, vivían en el curso bajo del Guadalquivir. Se dedicaban a la ganadería y a la agricultura.

Los túrdulos,vivían en los valles y montañas de la zona central de Andalucía. Se dedicaban a la cerámica y a la escritura,



Los bastetanos, vivían en la región oriental de Andalucía. Sus territorios alcanzaban la costa de Alicante. Y su riqueza se basaba en el comercio.


Conocemos más acerca de la Bética

Visionamos "LA RESPUESTA ESTÁ EN LA HISTORIA"




Las edades de la historia

Comenzamos a conocer muchos detalles que sucedieron hace muchos años: cuándo apareció la primera persona, cómo era, dónde vivió, cómo se alimentaba... Qué pasó después hasta nuestros días...


INTRODUCIMOS EL TEMA CON ESTE ORIGINAL VIDEO, PINCHA AQUÍ




LINEA DEL TIEMPO, DIVIDIDA EN PREHISTORIA E HISTORIA

1. PREHISTORIA


Web prehistoria

Divertido juego

Para repasar la PREHISTORIA.

Y para terminar, comprueba lo que has aprendido


INTERESANTE VERSIÓN DEL LIBRO "EL CLAN DEL OSO CAVERNARIO"



Tambien visionamos en clase en DVD capitulos de ÉRASE UNA VEZ ....EL HOMBRE, que se pueden encontrar en You Tube


CONOCIMIENTO DEL MEDIO: FUERZAS

Estas actividades os ayudarán con este tema.
  1. Las fuerzas
  2. Haz una prueba para ver lo que has aprendido
  3. La palanca
  4. Juego de la palanca
  5. Vemos este vídeo

Lo más importante de este tema:


FUERZAS Y MÁQUINAS
LAS FUERZAS.
Las fuerzas.
Una fuerza hace que los cuerpos se muevan o que cambien de forma. No podemos ver las fuerzas, pero si podemos conocer sus efectos: Un cuerpo que está parado se pone en movimiento al aplicarle una fuerza o un cuerpo que se mueve, se detiene y también las fuerzas producen deformaciones en los cuerpos.
Las clases de fuerzas.
Las fuerzas se clasifican en dos grupos: fuerzas por contacto y fuerzas a distancia.
· Las fuerzas actúan por contacto cuando el cuerpo que realiza la fuerza y el que la recibe están juntos. La fuerza de rozamiento.
· Las fuerzas actúan a distancia cuando el cuerpo que realiza la fuerza está separado del cuerpo que la recibe. La gravedad y el magnetismo.

La fuerza de rozamiento es una fuerza que se opone al movimiento de dos cuerpos.
La presión es la cantidad de fuerza que actúa sobre una superficie determinada.
La gravedad es una fuerza que atrae a los cuerpos hacia la Tierra. La fuerza magnética es la fuerza que hace que los imanes atraigan a los objetos metálicos.

LAS MÁQUINAS.
Las máquinas.
Las máquinas son instrumentos que sirven para aumentar o transformar los efectos de las fuerzas. Una máquina ayuda a realizar un trabajo con menos esfuerzo. Son máquinas un martillo, un destornillador, un reloj o un coche.
Las clases de máquinas.
Las máquinas pueden ser: simples o compuestas.

· Las máquinas simples constan de pocas piezas. La palanca, la polea o el plano inclinado.
o La palanca: Es una barra rígida que se apoya en un punto y aumenta las fuerzas. Sus elementos son: punto de apoyo, potencia y resistencia.
o La polea: Es una rueda con un surco en el borde por el que se hace pasar una cuerda. No disminuye la fuerza, pero facilita el trabajo. Se utiliza para levantar o bajar cuerpos pesados.
o El plano inclinado: Se utiliza para subir o bajar objetos.



LAS ROCAS DE LA CORTEZA TERRESTRE

Las rocas se pueden clasificar por su color, por su dureza, por su utilidad...Pero la clasificación que más se usa es:

LAS ROCAS SEGÚN SU ORIGEN:

1. ROCAS MAGMÁTICAS
2.ROCAS SEDIMIENTARIAS
3.ROCAS METAMÓRFICAS





Fíjate en el ciclo de las rocas en el dibujo de abajo. Las rocas sufren transformaciones y unos tipos de rocas se pueden convertir en otros.




Tenemos 2  vídeos que nos explican de forma divertida esta lección. Nuestra amiga GEA.

Vídeo 1
  



Vídeo 3
Vídeo 2
Una alumna de 5ºC nos ha traído unas fotos ejemplo de zona volcánica, de Lanzarote. ¡Vaya vacaciones! Fijaos en las grutas bajo tierra y en el color del relieve. Gracias N.R.

 "Cueva de los Verdes"


 "Timanfaya"




En el Timanfaya vemos cómo surge el vapor de agua al vertir un cubo de agua en un agujero.